Социально ориентированная некоммерческая организация
Мы создаём предсказуемые и позитивные изменения в поведении людей — государственным институтам, образовательным учреждениям, сфере культуры и семьям.
Объединяем классические открытия Павлова и современные технологии поведенческого анализа — включая нобелевскую концепцию «архитектуры выбора».
Все наши ресурсы направлены на одну цель — приносить реальную пользу обществу.
Наша Ассоциация — социально ориентированная некоммерческая организация. Мы работаем исключительно в рамках доказательной науки: не декларируем намерения, а проектируем поведение, измеряем результат и отвечаем за него измеримыми процедурами.
К каждой задаче мы подходим как исследователи: определяем наблюдаемое поведение, выбираем метод вмешательства, фиксируем исходные замеры и проверяем, что изменение действительно произошло. Один и тот же стандарт работы мы применяем к государственным институтам, вузам, школам, учреждениям культуры, бизнесу и семьям.
Работы И. П. Павлова и его школы: как выстраивать устойчивые и предсказуемые реакции, а не подавлять нежелательное поведение.
Функциональная оценка, анализ функции поведения и подкрепление — вместо ссылок на «общепринятые мнения» о том, что работает.
Концепция, отмеченная Нобелевской премией по экономике (2017): среду и варианты поведения можно проектировать заранее.
Поведенческий подход не убеждает и не призывает — он меняет условия, в которых человек принимает решение. Поэтому результат можно заранее спроектировать, измерить и повторить в другом месте.
Поведение связано с условиями, а условия можно описать и настроить до начала работы.
До и после: фиксируем исходные замеры, чтобы разницу можно было увидеть, а не почувствовать.
Протокол работает в школе, министерстве, музее и семье — меняется контекст, а не метод.
Любой результат описан методикой, которую можно повторить и проверить.
Семь направлений, в которых мы работаем с организациями и людьми. Нажмите «Открыть» — внутри описание, состав работ и результат, который можно проверить.
Проекты, в которых поведение целевых групп меняется заранее, а не после.
Академические модули, семинары и сопровождение исследовательских проектов.
Поведенческая среда, профилактика конфликтов, работа с педагогами и родителями.
Музеи, библиотеки, театры: сценарии поведения посетителя и работа с аудиторией.
Организационное поведение: клиентские, командные и управленческие практики.
Индивидуальная, семейная и подростковая работа по доказательным методам.
Практические занятия для педагогов, родителей и специалистов с разбором реальных кейсов.
Учебные пособия и энциклопедии, которыми пользуются педагоги, студенты и специалисты: одна и та же доказательная база, изложенная как методика, а не как лозунг.
Диагностика, вмешательства и оценка результата: рабочие протоколы для специалиста.
Как моральные нормы превращаются в наблюдаемое поведение: от принципов к протоколам.
Управление поведением команд и организаций на основе измеримых практик.
Систематический свод терминов, методов и исследований мировой бихевиористики.
Подходы, программы и результаты нравственного развития: что работает и как это проверялось.
Опишите, что именно нужно изменить и для кого. Мы не продаём «методику вообще» — разбираем конкретную задачу и предлагаем формат работы.
Ответим в течение рабочего дня — по телефону или почте, уточним контекст и масштаб задачи.
Предложим формат и методику — что измеряем, какие процедуры применяем, как фиксируем результат.
Согласуем план работ — сроки, состав команды, стоимость и ожидаемый измеримый эффект.